雨丝在窗纸上织出细密的网。
林昭然立在案前望着檐下积水里摇晃的烛火耳尖还凝着方才山风卷进来的凉意。
本是晨课时分竹院里却只来了六个孩子——南荒的黄泥路经夜雨一泡滑得像涂了层油最皮实的狗儿都摔了两跤更别说赤着脚的娃娃们。
“阿昭姐杏儿说她娘用草绳给她绑了鞋底。
”扎着双髻的小豆子吸了吸鼻子裤脚沾着星星点点的泥斑“可草绳泡软了她还是摔在沟里现在正换干衣裳呢。
” 林昭然蹲下身替他理了理被雨打湿的额发。
指腹触到孩子冻得发凉的耳垂心尖跟着颤了颤。
她想起前日在袖袋里摩挲的竹片那些刻着“问”字的防滑垫到底还是抵不过连阴雨的势头。
窗外雨帘里几株野竹在风里弯下腰竹叶上的水珠坠下来在泥地上砸出小圆坑。
“把鞋脱了。
”她忽然开口指尖轻轻叩了叩自己的麻鞋。
小豆子瞪圆眼睛其他孩子也凑过来沾着泥的光脚在青石板上蹭来蹭去。
林昭然褪下鞋袜赤足踩进院角的泥地凉意顺着脚底窜上来却比裹在湿鞋里舒服得多。
“跟着我。
”她弯腰折了根竹枝在泥地上划出个大大的“问”字“字不在纸上在天地里。
” 孩子们的光脚“吧嗒吧嗒”踩进泥地竹枝在湿软的泥土上拉出道道痕迹。
有个扎羊角辫的小姑娘歪着脑袋竹枝在“问”字的竖钩处顿了顿:“师父这勾像不像山溪转弯的地方?”林昭然心口一热刚要应忽听小豆子惊呼:“师父!雨把字洗没了!” 她抬头豆大的雨珠正砸在泥地上。
方才清晰的“问”字被雨水一冲边缘渐渐模糊像被谁拿湿布抹过似的。
孩子们都静了声望着自己刚刻下的字迹在雨里消融眼尾耷拉得像被打湿的雀儿。
林昭然却闭了闭眼睛雨丝顺着睫毛往下淌滴在她紧抿的唇上带着山土的腥甜。
“雨不是洗是写。
”她张开双臂任雨水浸透粗布衫子“你们看——”她指向院边的沟渠泥地上未被完全冲散的“问”字凹痕里雨水正顺着痕迹蜿蜒“这一横是溪这一竖是涧这勾是潭。
天地在跟着我们写呢。
” 小豆子踮起脚看湿漉漉的刘海贴在额头上:“真的!水往‘口’字里流像装了个小池塘!”羊角辫的小姑娘蹲下来用手指蘸了蘸积在“口”中的雨水:“那…那这雨写的‘问’是不是比我们刻的更大?” 林昭然蹲在她身边泥点溅上袖管也不在意:“道理不在纸上在万物运行之中。
水为什么往凹处流?山为什么托住云?你们问天地天地就用雨答。
”她折下第二根竹枝在第一个“问”字旁划了道波浪线“这叫《水问篇》——今日起雨落时我们便学这个。
” 雨幕里响起细碎的笑声。
孩子们赤着脚在泥地跑来跑去用竹枝在雨水里画“问”看水流沿着字迹奔窜惊得躲在竹丛里的麻雀扑棱棱飞起来抖落一串水珠。
林昭然站在中间发梢滴着水却笑得比任何时候都明亮——她想起前日在碎纸片上写的“根深处堤自崩”此刻泥地里这些被雨水反复冲刷又重新生长的“问”字何尝不是在往更深的土里扎根? 直到日头偏西雨势渐缓柳明漪才踩着泥点子冲进竹院。
她怀里抱着个布包发间的山茶早被雨水泡得蔫软却难掩眼里的亮:“昭然!程大人从京里递了信来——说是‘敬天席’成了常态好些地方都冒出‘无师讲席’!”她解开布包取出卷了又卷的竹片“百姓自发聚在树下、井边你问‘为何春种要等雨’我答‘因土润才扎根’倒比有先生时还热闹。
” 林昭然接过竹片指尖拂过程知微清瘦的字迹:“刻石、雕栏、凿碾盘拆《问学十二篇》为单句不标出处。
”她抬眼“他这是要把道理嵌进山河里让官府查无可查。
” “可不是!”柳明漪蹲下来帮小豆子擦脸上的泥“有县太爷气冲冲去砸桥栏上的字百姓偏说‘石头早就在了字是雨水自己流出来的’。
工部的人拿尺子量了半日竟真分不清刻痕是新是旧!”她压低声音“我那边也改了招——风问幡被盯得紧便让绣娘把问题绣在伞面里层。
日头一出撑开伞字影投在地上娃娃们追着影子认字倒成了新游戏。
” “更妙的是学堂。
”柳明漪的眼睛亮得像星子“有先生带童子逢雨便停课专看檐滴。
数水痕深浅测流向快慢问‘为何水不往上流’。
前日张县令去查禁反被一群光脚娃娃围住问:‘大人穿靴不湿脚我们光脚为何不能进学堂?’他站在泥里靴子沾了一身泥半天说不出话!” 林昭然听得笑出声指尖无意识地摩挲着竹片边缘。
窗外的雨不知何时停了泥地上的“问”字被雨水冲得浅了却在低洼处积成小水洼倒映着半块蓝天。
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本文地址破帷第185章 雨是老天的墨来源 http://www.hjzg9.com
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