橙天记第二百零二章 冲向金科大

『今天我说一件事今年霍神科目考试有调整。

霍神课考试的主观题问到关于霍神宗教等态度时你可以讲霍神教是迷信你想坚持你是无神论者的话。

但需要充足的理由否则不得分。

当然也不允许用辱骂用贬低来讲霍神教否则一样不得分。

』 玉灌子美一看到这很高兴他自己无神论也看不上这些宗教。

但天知高立老师讲这些信息是相当不高兴的为什么霍神考试越来越松了？ 不如说为什么对无神论者越来越宽容？ 其实这情况是科技时代有关无神论者越来越多霍神这一科目也不得不对无神论者越来越宽容。

班长看老师不高兴的样子很是得意。

哈哈看你不开心就是爽谁叫你对无神论者有偏见现在这个考试调整你也改不了了。

有这件好事平时讨厌霍神课的玉灌子美这堂课听得很认真。

下堂课是生物课地理班的生物课是十二季照灵教是雄性旅虹老师63岁很年轻的。

地理班的生物侧重于生态及全世界各地区的物种认识的宏观层面跟区域地理重合点多所以是属知识量多但不难的学科。

不同于数学班的生物是侧重微观的细胞生物学基因分子生物学这些地理班的生物虽也会讲点但讲这个完全是讲皮毛并不是重点也不深入。

这对玉灌子美来说中考复习生物也是很简单的事记忆层面的功夫为主了。

下一堂是橙语课橙语老师又在点明同学们的作文问题： 有不少同学写的作文开头拖拖拉拉相当难看老师改卷忙拖拉开头怎么行？ 学习一下开门见山这就行了。

有的同学写作文用各种情感词水字数老师一看没什么具体内容全是在写无聊的情感这怎么行是在自作多情吗自以为自己的感情细腻？ 学习一下描写事物的方式多积累描绘事物的词汇别只停在自作多情的水老师一看肯定不给高分。

有的同学写文章到结尾相当难看不是拖就是匆匆了结这种结尾容易给老师不好印象而打低分。

多重视结尾训练如引用名言简洁总结法等。

玉灌子美一看这老师一直讲作文问题吗？这是什么情况？难道我们班作文太差了？ 说实在的听烂了玉灌子美听得烦不胜烦的于是看看怎么解阅读题吧老师这课不需要听。

下一堂是科学课 这堂科学课讲原子的结构掌握电子层的排布。

玉灌子美一看没意思地理班的科学就是简单他一听老师还在讲根据电子排布判断这原子是什么元素时他就早就把作业做完了并且准备下一节内容。

下一节根据电子排布来判断元素性质哼又是简单内容作业直接做就是了…… 一切都是小克思。

再加上班长会观想学习冥想学习效率大增如虎添翼就连他平时觉得吃力的数学也显得较为轻松了。

考上金林科技大学指日可待。

相比较而言别的同学则没像班长这么强了本身基础多数没班长厉害。

班长居然还掌握一个外挂般的观想学习冥想法别的同学没有这能力即使是学霸且努力的学子复习前基础不弱于班长。

他只能靠努力靠咖啡提神以及一些学习的方法来复习这样做确实是能保持学霸水平考上好大学不成问题但伤身体而且非常累。

要冲金林科技大学没智商天赋确实没办法。

班长其实智商天赋也一样但自己先是找了个这种观想学习冥想法直接从方法上开了外挂有这外挂从学霸群体中拔尖也没问题直接冲向金科大。

而学习一般的学习这一年完全是煎熬焦虑考不上理想大学有的心理上已经有了回炉的预算。

学渣这些不听课不学习不做作业的五年级也轻松除非父母给他大要求否则是没压力的群体中考考上大学就上考不上就考不上呗去社会混。

而到了中学五年级原本成绩可以甚至是学霸的学生有的突然适应不了中学五年级的学习节奏或者不想努力导致成绩下滑他们面临压力更大期望落空如果处理不好只能上比较烂的大学或者准备回炉。

玉灌子美为了上理想大学想从方法入手因为也只能拼这点想不到自己平时就在天氏家族所以得了观想学习冥想的方法。

这个外挂方法是从天氏家族的先知学到的。

先知天月朋星情他自己虽然很少跟玉灌子美接触而且玉灌子美并不信神他自己是霍神教的先知自然接触不多。

但凭他的天眼看得出来玉灌子美未来必然有出息所以观想学习冥想这个很强的学习外挂法玉灌子美想求他自然愿意教他平时也不会特意教这个方法给别的旅虹包括他子女及后代。

因为太多旅虹会了也不见得是好事且此方法就是外挂一样强。

先知用天眼看了下当前玉灌子美情况看他学习很努力说到： “不错嘛你果然还是想冲金林科技大学的这所这么强的学术氛围学校多数旅虹都不想去你却敢果然是才子。

也没因有这方法就放松学习了不过你真的是不是能考上金林科技大学呢？” 先知虽然能预言他未来考的大学情况且早两年前试过并不是这所大学。

不过命也会改的嘛他暂时先不试了虽然这时预测他未来上的大学准确率很高了达到99%以上但他先放这个期待不去预测并说： “我曾预测过你没有上金科科技大学你现在是不是真的能上呢？” 喜欢橙天记请大家收藏：()橙天记20小说网更新速度全网最快。

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